L’ESH est une matière exigeante qui requiert un apprentissage fin du cours. Compte tenu de la taille importante du programme, il est quasi-obligatoire de ficher ses cours. La constitution de fiches permet de cibler les éléments principaux à retenir et à mobiliser en dissertation. En contrepartie, le fichage peut s’avérer très chronophage : il est souvent difficile de faire le tri entre les informations importantes et les informatiosn moins importantes. Se dessine un dilemme entre synthétisation et qualité, le risque étant de sacrifier l’un au profit de l’autre. Afin d’y voir plus clair, revenons sur 5 conseils qui vous permettront de mieux ficher vos cours d’ESH.
1 – Ne pas négliger l’Histoire
Comme son nom l’indique, l’ESH comporte une dimension historique qui ne doit pas être négligée lors du fichage. Il suffit de consulter les bonnes copies de concours et de lire les rapports de jury pour comprendre que l’histoire est un indispensable en dissertation. L’histoire donne une réalité à votre réflexion, renforçant sa pertinence. Veillez donc à ce que vos fiches contiennent une partie historique ne serait-ce que pour situer dans quel courant de pensée une théorie s’inscrit. Ces références historiques doivent être précises sans pour autant chercher l’exhaustivité. En bref essayez, autant que faire se peut, de lier vos théories avec des exemples tirés de l’histoire économique.
2 – Intégrer des données ciblées
Pour ancrer votre réflexion dans un cadre concret, il est essentiel de disposer de données fiables. Les chiffres, par exemple, permettent de bâtir des exemples solides et crédibles. Vos fiches doivent donc inclure des éléments clés : chiffres, dates, citations et, idéalement, des accroches pertinentes (notamment en lien avec l’actualité). Cependant, ces données doivent être directement utilisables. Inutile de surcharger vos fiches avec des informations que vous ne mobiliserez pas. Concentrez-vous sur un nombre réduit de données que vous maîtriserez et utiliserez efficacement. Souvenez-vous que l’objectif est de les intégrer en 4 heures d’examen, pas de compiler un catalogue. À titre personnel, j’avais 1 ou 2 citations par chapitre, sélectionnées avec soin, car je savais que je pourrais les intégrer facilement à mes copies. Trop d’informations risque de vous distraire et de diluer votre efficacité.
3 – Avoir un code couleur
Dans une fiche, certains éléments sont plus cruciaux que d’autres. Par exemple, il est indispensable de maîtriser les théories clés, comme celles sur la croissance endogène dans un chapitre sur la croissance économique. Pour faciliter la mémorisation de ces points essentiels, un code couleur peut être une méthode efficace. Associer une couleur spécifique à chaque type d’information aide votre mémoire à les hiérarchiser. Ce n’est pas un détail : en codifiant vos fiches, vous classifiez visuellement les informations selon leur importance. Par exemple, vous pourriez utiliser le violet pour les théories, le rouge pour les chiffres ou les dates, et le bleu pour les citations. Cela simplifie l’organisation et optimise l’apprentissage.
4 – Ne pas hésiter à détailler les théories importantes
Certaines se distinguent par leur pertinence ou par votre affinité personnelle. Au fur et à mesure de vos exercices sur différents sujets, il devient évident quelles théories sont les plus significatives pour vous. Une fois que vous les avez identifiées, n’hésitez pas à les approfondir dans vos fiches.
Il est normal que certaines fiches soient plus denses que d’autres. Cette surcharge d’informations, bien que parfois intimidante, témoigne d’une compréhension approfondie et d’une capacité à mobiliser ces théories de manière rigoureuse. Une fiche bien élaborée, même plus chargée, valorisera votre maîtrise des concepts clés. En effet, un développement plus exhaustif sur les théories que vous maîtrisez mieux augmentera votre capacité à les appliquer efficacement lors des examens.
5 – Ne pas surcharger vos fiches
Lorsque vous constituez vos fiches, il est essentiel d’y inclure des données, des éléments détaillés et une dimension historique. Cependant, cela peut rapidement conduire à une accumulation excessive d’informations. Ce phénomène constitue un piège courant en économie et sociologie, où l’équilibre entre synthèse et qualité est souvent négligé. En effet, une fiche trop chargée sera moins efficace que de simples lectures de votre cours, vous faisant ainsi perdre du temps.
Pour éviter ce problème, interrogez-vous systématiquement sur l’utilité des informations que vous enregistrez. Demandez-vous si elles seront réellement mobilisables lors de la rédaction de votre copie. Fiez-vous à votre intuition et à votre expérience des sujets déjà abordés pour allier pertinence et efficacité. Cela vous permettra de créer des fiches qui maximisent votre préparation sans vous noyer sous une masse d’informations superflues.
L’ESH avec Mission Prépa
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