Nos professeurs

Nos enseignants sont des ex-étudiants de prépa qui ont excellé au concours. Pour chaque matière enseignée, un binôme de professeurs a été constitué afin d’assurer à nos étudiants les meilleures chances de performer le jour J. Fort de leur expérience dans l’enseignement, nos professeurs-étudiants ont mis au point une pédagogie unique permettant à nos étudiants de fortement progresser. Vous trouverez sur cette page, la biographie de certains de nos professeurs (LISTE NON-EXHAUSTIVE). Pour en savoir plus, participez à notre réunion d’information en cliquant sur le lien ci-dessous.

Voie ECG – ex ECS

Pacôme Richard (Maths Approfondies / Top 3)

Actuellement étudiant à HEC Paris, Pacôme est un véritable passionné de mathématiques. Il a su progresser tout au long de ses deux années de classe préparatoire pour en faire sa matière forte aux concours.

Grace à une rigueur, une compréhension des notions du programme et une méthodologie en béton, Pacome parvient à faire progresser significativement ses étudiants. Il les aide à consolider leurs points forts afin de mieux appréhender les épreuves du top 3.

À l’écoute et enthousiaste, il construit un programme personnalisé et prodigue des conseils utiles pour les concours

Auriane Joulin (Maths Approfondies)

Actuellement étudiante à l’ESSEC, Auriane conserve son amour pour les mathématiques hérité de la classe préparatoire.

Matière forte en classe préparatoire ECS, elle est convaincue qu’à force de rigueur et de compréhension des enjeux des concours, les mathématiques peuvent devenir un allié pour tous les étudiants.

Pédagogue, à l’écoute et enthousiaste, elle construira avec vous un programme sur mesure afin de vous mener vers l’atteinte de vos objectifs.

Gilles Kalfa (Maths Approfondies)

Aujourd’hui étudiant à l’EM Lyon, Gilles s’est rapidement accoutumé au programme de maths lorsqu’il est entré en prépa ECS dans un lycée parisien.

Fort d’une cinquantaine d’heures de cours particuliers dispensées à des étudiants de prépa ECS, Gilles a pris l’habitude d’expliquer avec empathie et pédagogie les raisonnements les plus récurrents et difficiles en exercices.

Gilles a ainsi acquis une véritable aisance pour accompagner, soutenir et faire progresser les étudiants

Pierre-Alexandre Cotinaut (Géopolitique)

Aujourd’hui étudiant à Audencia, Pierre-Alexandre est un grand passionné de Géopolitique, comme en témoigne son 19.5/20 à l’ESSEC et son 19.5/20 à Ecricome.

Sa très grande maîtrise des concours en Géopolitique ainsi que son envie de faire progresser ont permis à de nombreux préparationnaires de progresser d’au moins 4 points aux concours.

Pierre-Alexandre cherche bel et bien à ce que tous ses étudiants puissent performer aux concours, et non pas qu’ils limitent simplement la casse.

Margaux Demoge (Géopolitique)

Étudiante à l’ESSEC, Margaux est une passionnée de géopolitique. Ses excellentes notes au concours (18/20 à HEC et 17/20 à l’ESSEC) témoignent de sa rigueur et de sa parfaite connaissance des attentes du concours.

Sa mission est claire: démystifier la géopolitique, épreuve à gros coefficient, auprès des élèves d’ECG et leur montrer que les notes peuvent décoller en suivant la bonne approche.

En alliant rigueur et méthodologie, Margaux délivre à ses élèves de précieux conseils pour progresser tout au long de l’année et ainsi briller le Jour J!

Pierre-Alex Piccinno (Culture Générale)

Co-fondateur de Mission Prépa, Piccinno a intégré Audencia grâce à la Culture Générale (et notamment un 17/20 à HEC).

Sa méthodologie personnelle, sa pédagogie et sa passion ont fait de la Culture Générale un véritable atout pour ses 200 étudiants. Depuis 2 ans, plus de 50% de ses élèves ont eu plus de 14/20 à HEC et/ou à l’ESSEC en Culture Générale.

L’objectif de Piccinno est de vous faire comprendre la spécificité et la subtilité de chaque sujet. Il saura vous prouver qu’avec la bonne approche, on peut avoir une très belle note en Culture Générale.

Florian Manicardi (Mémorisation)

Champion de France de mémoire et de lecture rapide 2020, Florian Manicardi est le fondateur de la société Memorall qui a pour objectif de permettre aux étudiants de développer leurs capacités d’apprentissage.

Son savoir sur les méthodes d’apprentissage a permis à de nombreux étudiants de filières très diverses d’utiliser des outils pour passer d’une rétention de 10% des informations à un taux de 80%!

Se fondant sur un système de classe inversée, l’objectif est d’intégrer un maximum de pratique dans la formation afin de comprendre non pas quelles sont les différentes techniques mais de savoir comment on les utilise pour réussir ses concours.

Éole Ravard (Synthèse de textes)

Actuellement à l’ESSEC, les épreuves de Synthèse et de contraction de texte se sont révélées primordiales dans son intégration.

Pourtant, Éole éprouvait de grandes difficultés dans cette matière à son arrivée en classe préparatoire. Il a su développer une méthode efficace ainsi que des automatismes lors de son année de khube.

Grâce à son approche individualisée et ses méthodes pragmatiques, Éole commence par identifier les difficultés de ses élèves pour in fine leur permette de progresser.

Voie ECG – ex ECE

Martin Houot (ESH)

Actuellement étudiant à l’ESSEC, Martin est un véritable passionné d’ESH, en témoigne son 19,5/20 à l’épreuve ESH ESCP.

Sa très grande maîtrise théorique des fondamentaux économiques ainsi que sa connaissance des épreuves du Top 5 assureront une pédagogie unique à nos étudiants.

Pédagogue et à l’écoute, son objectif est de permettre à chaque étudiant d’être capable de maîtriser l’épreuve de la dissertation d’ESH. 

Adèle Loisel (Maths Appliquées & ESH)

Désormais étudiante en deuxième année à l’ESSEC , Adèle a su intégrer une grande école grâce à sa constance dans toutes les matières et notamment 20 en Maths EDHEC/EML et 19 en ESH ESCP.

En se montrant à l’écoute de chacune des problématiques de ses élèves, elle sait leur donner confiance dans leur parcours. Sa pédagogie lui permet de rendre accessible tout concept, en simplifiant et illustrant toute difficulté.

Sa méthode? Proposer à ses élèves une multitude d’exercices, en maths comme en ESH, afin de balayer le programme et ses problématiques.

Samir Hadjal (ESH)

Co-fondateur de Mission Prépa, Samir a intégré Audencia après avoir excellé aux épreuves d’ESH (entre 15 et 19 dans toutes les épreuves).

Sa connaissance des attendus du concours et sa grande pédagogie ont permis à près de 200 étudiants de progresser de 3 à 4 points de moyenne quel que soit leur niveau de départ.

Son approche pragmatique du cours a pour seul objectif de permettre à chaque étudiant d’être capable de traiter n’importe quel sujet de concours. 

Corentin Barczyk (Maths Appliquées)

Major des concours BCE en Maths ECE avec l’obtention de la note de 20/20 à toutes les écoles dont aux parisiennes, Corentin a continué dans cette voie en rejoignant l’équipe de Mission Prépa dans la foulée.

Avec ses résultats en Maths, son expérience de khûbe et plus de 300h de cours particuliers avec des ECE, il a acquis une connaissance fine des différentes épreuves. Les résultats de ses élèves peut en témoigner : +15 de moyenne a EDHEC/EM, 13,8 ESSEC II et 11,5 à HEC.

Son mot d’ordre :« pas besoin d’être un génie en Maths pour cartonner aux concours ! Avec de la methodologie et du travail, le 15 est easy »

Meyer Goldenstein (Maths Appliquées)

Étudiant à l’ESCP, Meyer s’est démarqué par l’obtention du quadruple 20 aux quatre épreuves de mathématiques.

Cette prouesse est le fruit d’une compréhension profonde des fondamentaux et, comme Meyer le soutient, n’est en rien due a de quelconques facilités. « La compréhension du professeur amène la compréhension de l’élève » et souligne qu’un élève motivé qui est bien accompagné ne peut avoir de mauvaises surprises le jour J.

En conjuguant pédagogie et sympathie il ne démordra pas de faire réussir ses élèves.

Pierre-Alex Piccinno (Culture Générale)

Co-fondateur de Mission Prépa, Piccinno a intégré Audencia grâce à la Culture Générale (et notamment un 17/20 à HEC).

Sa méthodologie personnelle, sa pédagogie et sa passion ont fait de la Culture Générale un véritable atout pour ses 200 étudiants. Depuis 2 ans, plus de 50% de ses élèves ont eu plus de 14/20 à HEC et/ou à l’ESSEC en Culture Générale.

L’objectif de Piccinno est de vous faire comprendre la spécificité et la subtilité de chaque sujet. Il saura vous prouver qu’avec la bonne approche, on peut avoir une très belle note en Culture Générale.

Florian Manicardi (Mémorisation)

Champion de France de mémoire et de lecture rapide 2020, Florian Manicardi est le fondateur de la société Memorall qui a pour objectif de permettre aux étudiants de développer leurs capacités d’apprentissage.

Son savoir sur les méthodes d’apprentissage a permis à de nombreux étudiants de filières très diverses d’utiliser des outils pour passer d’une rétention de 10% des informations à un taux de 80%!

Se fondant sur un système de classe inversée, l’objectif est d’intégrer un maximum de pratique dans la formation afin de comprendre non pas quelles sont les différentes techniques mais de savoir comment on les utilise pour réussir ses concours.

Éole Ravard (Synthèse de textes)

Actuellement à l’ESSEC, les épreuves de Synthèse et de contraction de texte se sont révélées primordiales dans son intégration.

Pourtant, Éole éprouvait de grandes difficultés dans cette matière à son arrivée en classe préparatoire. Il a su développer une méthode efficace ainsi que des automatismes lors de son année de khube.

Grâce à son approche individualisée et ses méthodes pragmatiques, Éole commence par identifier les difficultés de ses élèves pour in fine leur permette de progresser.

Voie ECT

Kévin Leborgne  (Économie-droit, Management)

Kévin a été admis à l’ESCP après avoir obtenu 19/20 à l’épreuve d’éco-droit et 20/20 en Management.

Grâce à une méthodologie rigoureuse et une approche pragmatique de ces matières, il a su répondre au mieux aux attentes des épreuves reines de la voie ECT.

Sa méthode d’apprentissage repose sur la compréhension des connaissances nécessaires pour performer ainsi que sur une approche culturelle de l’économie et du Management permettant de se distinguer de ses concurrents le jour J.

Ismail Lamri (Mathématiques, Management)

Actuellement étudiant à Audencia, Ismail est un véritable passionné de Mathématiques et
de Management comme en témoignent ses notes de concours, comprises entre 16 et 18,4/20 dans ces matières .

Sa parfaite maitrise des fondamentaux ainsi que sa grande connaissance des attendus des épreuves du top 5 assurent une pédagogie unique à nos étudiants.

Pédagogue et à l’écoute, son objectif est de permettre à chaque étudiant de viser au
dessus de 15 aux épreuves parisiennes pour ainsi rejoindre la meilleure école possible.

Pierre-Alex Piccinno (Culture Générale)

Co-fondateur de Mission Prépa, Piccinno a intégré Audencia grâce à la Culture Générale (et notamment un 17/20 à HEC).

Sa méthodologie personnelle, sa pédagogie et sa passion ont fait de la Culture Générale un véritable atout pour ses 200 étudiants. Depuis 2 ans, plus de 50% de ses élèves ont eu plus de 14/20 à HEC et/ou à l’ESSEC en Culture Générale.

L’objectif de Piccinno est de vous faire comprendre la spécificité et la subtilité de chaque sujet. Il saura vous prouver qu’avec la bonne approche, on peut avoir une très belle note en Culture Générale.

Florian Manicardi (Mémorisation)

Champion de France de mémoire et de lecture rapide 2020, Florian Manicardi est le fondateur de la société Memorall qui a pour objectif de permettre aux étudiants de développer leurs capacités d’apprentissage.

Son savoir sur les méthodes d’apprentissage a permis à de nombreux étudiants de filières très diverses d’utiliser des outils pour passer d’une rétention de 10% des informations à un taux de 80%!

Se fondant sur un système de classe inversée, l’objectif est d’intégrer un maximum de pratique dans la formation afin de comprendre non pas quelles sont les différentes techniques mais de savoir comment on les utilise pour réussir ses concours.

Éole Ravard (Synthèse de textes)

Actuellement à l’ESSEC, les épreuves de Synthèse et de contraction de texte se sont révélées primordiales dans son intégration.

Pourtant, Éole éprouvait de grandes difficultés dans cette matière à son arrivée en classe préparatoire. Il a su développer une méthode efficace ainsi que des automatismes lors de son année de khube.

Grâce à son approche individualisée et ses méthodes pragmatiques, Éole commence par identifier les difficultés de ses élèves pour in fine leur permette de progresser.

Langues vivantes

Clémence Benaroch (Anglais)

Étudiante depuis septembre dernier à l’ESSEC, Clémence partage volontiers son expérience des concours en Anglais à ses étudiants. 

Son objectif est de transmettre les clés et les réflexes nécessaires pour progresser dans les épreuves de traductions ainsi que ses conseils pour mener à bien les épreuves de rédaction.

Son approche pédagogique se fonde ainsi à la fois sur la grammaire, le vocabulaire et la civilisation, et est individualisé en fonction des besoins de chacun.

Kenza Bartal (Anglais)

Kenza a intégré  à l’Emlyon business school après deux années de classe préparatoire ECG (ex-ECS). Elle doit notamment son admission au 17/20 qu’elle a obtenu en anglais ELVI.

Passionnée par la langue anglaise depuis de nombreuses années, la prépa lui a permis d’acquérir des automatismes pour briller le jour J.

Son expérience de tutrice à l’emlyon lui permet de développer un sens de l’écoute, et un esprit pédagogue doublé d’une volonté d’accompagner ses étudiants et de les voir progresser. Son objectif est de faire de l’anglais une matière sur laquelle ses étudiants pourront s’appuyer le jour du concours.

Cyrus Salari (Espagnol)

Actuellement étudiant à l’ESCP BS, Cyrus est un véritable passionné des langues, en particulier l’espagnol. Après avoir obtenu 17/20 aux concours, il a passé le dernier semestre dans le campus de Madrid de son école où il a pu y développer sa maitrise orale de la langue.

Son regard sur l’actualité et ses compétences linguistiques notamment en grammaire seront un atout majeur pour la progression des élèves, quels que soient leur niveaux.

Son maître mot est la pédagogie. Son objectif est d’aider les étudiants à intégrer les fondamentaux de la grammaire et de la civilisation (très importante aux concours pour l’espagnol) tout en s’adaptant à l’évolution et les besoins de ses élèves.

Émil Tapissier (Allemand)

Après avoir étudié au lycée Henri IV, Emil a fait 2 années de classe préparatoire ECG ( ex-ECS ). Son double 15/20 en langues lui a permis d’intégrer Em Lyon business school en 2020.

Issu d’une double culture franco-suédoise, Emil a toujours aimé les langues et particulièrement l’allemand qui lui rappelle sa langue maternelle. C’est en classe préparatoire qu’il a pu améliorer ses méthodes pour performer en langues.

Son objectif est clair : aider les élèves à renouer avec l’allemand qui est une langue qui peut paraitre difficile lorsque mal enseignée mais qui peut en réalité apporter beaucoup de points aux concours.

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