Les épreuves de maths EML et EDHEC sont un passage obligatoire pour tout préparationnaire en filière ECG. Revenons dans cet article sur ce qui m’a permis d’avoir respectivement 20/20 et 19,5/20 à l’EML et à l’EDHEC en voie ECS – alors même que j’avais eu 12/20 au bac de maths trois ans plus tôt comme quoi rien n’est jamais joué d’avance.
Rappel des épreuves EML/EDHEC et comment les travailler
Arriver aux concours en ayant en tête les modalités de ces deux épreuves et la stratégie à adopter est indispensable.
Pour l’épreuve EML, ce seront deux problèmes qui vous seront présentés (ne pas exclure le fait qu’on puisse vous présenter un seul gros problème, c’est déjà arrivé en 2011 par exemple). Il y a souvent un problème d’algèbre, et un autre d’analyse avec une partie sur les densités. L’épreuve est la plus courte de toutes les épreuves de maths, dans le sens où il n’est pas rare que les très bons élèves arrivent à bout du sujet en 4h.
Pour l’épreuve EDHEC ce seront 3 exercices et un problème qui vous seront présentés. Cela donne aux concepteurs l’opportunité de balayer l’ensemble du programme, et il n’est pas rare de croiser des thèmes de fin d’année comme les fonctions de plusieurs variables ou encore les estimations, qu’il ne faut donc pas occulter. Les sujets sont plus longs que ceux d’EML. Il est donc plus rare que des élèves viennent à bout de toutes les questions.
Pour ces deux épreuves, l’entrainement sur des annales est particulièrement utile. En effet, l’esprit des sujets et les méthodes de résolution des questions sont plutôt redondants d’un sujet à l’autre. En somme, pas besoin d’être un boss des maths pour réussir ces épreuves, loin de là. Une bonne connaissance du cours et un entrainement poussé lors des deux années de prépa suffisent à se démarquer. Enfin, dernière précision : il n’est pas nécessaire de finir toutes les questions pour avoir 20/20, mais il faut en faire le maximum pour être sûr d’avoir une très bonne note. Ce sont donc aussi des épreuves de vitesse.
Comprendre que le devoir est un dialogue entre l’élève et le correcteur
Voilà le conseil le plus important que je puisse vous donner pour viser la note maximale à ces épreuves. Il s’agit en réalité d’un conseil applicable à l’ensemble des épreuves de concours, mais on a tendance à l’oublier lorsqu’on fait des maths.
Votre copie va être lue par un correcteur, et c’est lui seul qui a entre ses mains le choix de votre note. Ainsi, avoir une copie soignée – ne pas hésiter à aérer la copie – avec tous les résultats encadrés, ne semble pas être un luxe. Comme vous allez le voir avec les extraits de ma copie EML, lorsque je parle de « dialogue entre l’élève et le correcteur », c’est aussi à comprendre au sens premier du terme. En effet, lorsqu’on bloque sur un point précis il faut le dire ; lorsqu’on passe une question il faut le dire et préciser qu’on admet le résultat ; lorsqu’on reconnait une question de cours il faut dire que c’est du cours, etc. Il ne faut donc pas avoir peur de paraitre ridicule en précisant beaucoup son cheminement de pensée, et en intégrant le pronom « je » dans vos copies. Profitez-en c’est l’une des seules matières qui le permet !
Conseils tirés de ma copie EML 2022 notée 20/20
Ne pas hésiter à utiliser un résultat donné par l’énoncé, même si on n’a pas réussi à le montrer. Surtout qu’on a souvent des questions qui nécessitent de réutiliser le résultat de la question précédente :
Ne pas hésiter à parler au correcteur, et lorsqu’on a une idée précise de la réponse (ou même une piste pour commencer) sans parvenir à conclure, le signaler est une bonne idée :
D’ailleurs lorsque vous passez une question, signalez que vous admettez le résultat de la question comme vrai.
Pour viser le 20/20 en maths EML/EDHEC, faire les questions d’informatique est indispensable. Même si vous n’êtes pas à l’aise, connaitre le strict minimum suffit à grapiller des points. Un script, même incomplet, rapportera des points car ce sont des questions que de nombreux préparationnaires passent.
L’honnêteté et l’absence de bluff seront vivement appréciées par le correcteur. Lorsque vous n’arrivez pas à correctement conclure la question, au lieu de bluffer signalez ce qui vous semble problématique dans votre façon de répondre à la question :
Les portes du 20/20 s’offrent maintenant devant vous ! J’espère que cet article vous sera utile pour vous aider en terme de méthodologie sur ces épreuves !
Vous êtes en prépa ECG ou ECT et rencontrez des difficultés à maîtriser vos cours de Maths ? Cliquez-ici pour accéder à nos fiches complètes synthétisant ce qu’il vous faut savoir (questions fréquentes, fiche méthode par sous-chapitre…) pour être capable de progresser continûment en Maths.