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[Plan type] Sur quoi peut-il y avoir science ?

[Plan type] Sur quoi peut-il y avoir science ?

par Alonso Acosta Cullen | Déc 15, 2025 | Philosophie

Le mot science est aujourd’hui d’un emploi si large qu’il semble presque se vider de son sens. On parle aussi bien de sciences physiques, formelles (mathématiques, logique), que de sciences économiques, politiques ou humaines. Pourtant, entre la rigueur expérimentale...
Premières réflexions sur le thème A/L 2026 : la science

Premières réflexions sur le thème A/L 2026 : la science

par Mission Prépa | Juil 7, 2025 | Philosophie

La science, pilier fondamental de notre civilisation moderne, est à la fois une source d’immenses progrès et un sujet de controverses majeures. Le thème de l’épreuve A/L 2026 nous invite à porter un regard critique et nuancé sur la science, son évolution, ses enjeux...
ENS 2026 : nos conseils de lecture pour préparer le thème de la science

ENS 2026 : nos conseils de lecture pour préparer le thème de la science

par Mission Prépa | Juin 20, 2025 | Philosophie

Le thème de l’épreuve de philosophie au concours de l’ENS 2026 est : la science. Comme chaque année, ce sujet est très large, ce qui vous laisse une grande liberté pour choisir la direction de votre réflexion : vous pouvez aborder la méthode scientifique, le progrès,...
ENS Lyon 2026 : décryptage des programmes d’Histoire et de Géographie

ENS Lyon 2026 : décryptage des programmes d’Histoire et de Géographie

par Mission Prépa | Juin 6, 2025 | Géographie, Histoire

Alors que les résultats des concours 2025 viennent à peine de tomber, l’heure est déjà à la projection vers les concours 2026. Deux nouvelles thématiques sont désormais au programme pour la session 2026 : en Histoire, une plongée dans un siècle de recompositions...
[Prépa A/L] La méthode de commentaire de documents historiques

[Prépa A/L] La méthode de commentaire de documents historiques

par Margot Favreau | Mai 21, 2024 | Histoire

Le commentaire de documents est l’exercice historique par excellence. Il repose sur une méthode inductive qui nécessite de faire émerger des idées générales en partant de faits particuliers évoqués dans le / les document(s). L’objectif est d’expliquer le document en...
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